Posibles beneficios del empleo del lenguaje visual para la atención a la diversidad en el aula10/6/2017 El Visual Thinking me parece muy provechoso en el aula, para trabajar con el alumnado. Incluso en las primeras etapas de la escolaridad es muy útil para que los niños comprendan consignas sencillas o más complejas. Recientemente, en un examen una de las consignas era pintar las figuras geométricas que formaban un robot con los colores correspondientes. Para ello la maestra dibujo en la pizarra un cuadrado, un círculo y un triángulo y al lado escribió el nombre del color. Así, solamente los niños que ya saben leer o que tienen buena memoria y prestaron atención cuando dio la consigna, podían realizar el ejercicio. Por mi parte, en el examen de la niña que acompaño hice un círculo con el color correspondiente al lado de casa figura. Ella inmediatamente se dio cuenta de lo que debía hacer. en la pizarra en primer grado la maestra
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AutorSoy Lic. en Sistemas e Intérprete de Lengua de Señas Argentina-Español Archivos |